Уважаемые коллеги! Наш кафедральный блог приглашает всех заинтересованных принять участие в обсуждении использования современных образовательных технологий в преподавании истории и обществознания.Интересно Ваше мнение и опыт использования информационных технологий и электронных образовательных ресурсов на уроках и во внеурочной деятельности.
Здравствуйте. коллеги! На мой взгляд, современные образовательные технологии сделали уроки более яркими, наглядными, интересными, музыкальными и актуальными. Я заметила по реакции детей. Как только мы идем на урок истории или обществознания в компьютерный класс глаза горят и ура кричат. Надоедает им и классная атмосфера, и работа с учебником. текстами. Им интереснее смотреть все это на уроке, видеть, работать, обсуждать, принимать участие в проектах. Есть возможность и ролик показать, и отрывки фильма, и фрагменты, и даже в виртуальный музей заглянуть. Когда еще ребята смогут воочию посетить тот же Покровский собор, Эрмитаж и т.д. Да и возможность не у всех и всегда есть. Сейчас можно и обменятьсяс коллегами хорошими, удачными уроками, благодаря использованию информационных технологий. Столько можно найти удивительного, познавательного материала. И с ресурсами Интернета ребятам нравится работать, с ЭОР. Например, тесты они предпочитают лучше заполнять в электронном виде, чем в печатном. Кстати, и при подготовке к ГИА, мы работаем с пробными версиями и тренировочными материалами в режиме Онлайн. Сразу видно и ошибки, допущенные в работах и частях А и В, и существует вариант для исправления ошибок, и материал дается для повторения, обобщения и закрепления. И для внеурочной деятельности использование ЭОР и информационных технологий дает огромные +. Я уже столько классных часов, Уроков Памяти, бесед, диспутов, различных интеллектуальных игр провела благодаря им, ( "Кто хочет стать правоведом?" -игра по обществознанию, "Я и мои права", беседу о Всеобщей Декларации прав человека, викторины "Герои России", "Человек и космос", "Память сильнее времени", Урок Памяти "Память за собой позови", "И помнит мир спасенный! " и т.д. Не надо изобретать велосипед, он уже есть, бери его и поезжай, куда тебе нужно. Да и сама в принципе можешь ту же презентацию к уроку приготовить. Меня это только вдохновляет и воодушевляет. Дети с большим удовольствием участвуют в конкурсах по защите проектов, опять таки, благодаря информационным технологиям и ЭОР. Навреное, есть и минусы, это их влияние на здоровье наших детей, которые много времени проводят в Интернете, за компьютером, но мы же сами вправе ограничить время работы детей за компьютером и применять здоровьесберегающие технологии. Это мое личное мнение, сколько историков, столько и мнений. У кого-то мнения совпадают, у кого-то разнятся. Мы можем спорить и удивляться! Так и должно быть, люди не могут мыслить и думать одинаково! Удачи всем в работе с ИКТ И ЭОР На этом делаем упор! Использовать образовательные технологии современные Нам нужно всем, коллеги, рационально и непременно! Работать должны плодотворно и эффективно, А, значит на уроке будет интересно и позитивно! Урок должен идти в ногу со временем, Ведь наши уроки жизнью проверены!
Уважаемые коллеги! Наш кафедральный блог приглашает всех заинтересованных принять участие в обсуждении использования современных образовательных технологий в преподавании истории и обществознания.Интересно Ваше мнение и опыт использования информационных технологий и электронных образовательных ресурсов на уроках и во внеурочной деятельности.
ОтветитьУдалитьЗдравствуйте. коллеги! На мой взгляд, современные образовательные технологии сделали уроки более яркими, наглядными, интересными, музыкальными и актуальными. Я заметила по реакции детей. Как только мы идем на урок истории или обществознания в компьютерный класс глаза горят и ура кричат. Надоедает им и классная атмосфера, и работа с учебником. текстами. Им интереснее смотреть все это на уроке, видеть, работать, обсуждать, принимать участие в проектах. Есть возможность и ролик показать, и отрывки фильма, и фрагменты, и даже в виртуальный музей заглянуть. Когда еще ребята смогут воочию посетить тот же Покровский собор, Эрмитаж и т.д. Да и возможность не у всех и всегда есть. Сейчас можно и обменятьсяс коллегами хорошими, удачными уроками, благодаря использованию информационных технологий. Столько можно найти удивительного, познавательного материала. И с ресурсами Интернета ребятам нравится работать, с ЭОР. Например, тесты они предпочитают лучше заполнять в электронном виде, чем в печатном. Кстати, и при подготовке к ГИА, мы работаем с пробными версиями и тренировочными материалами в режиме Онлайн. Сразу видно и ошибки, допущенные в работах и частях А и В, и существует вариант для исправления ошибок, и материал дается для повторения, обобщения и закрепления.
ОтветитьУдалитьИ для внеурочной деятельности использование ЭОР и информационных технологий дает огромные +. Я уже столько классных часов, Уроков Памяти, бесед, диспутов, различных интеллектуальных игр провела благодаря им, ( "Кто хочет стать правоведом?" -игра по обществознанию, "Я и мои права", беседу о Всеобщей Декларации прав человека, викторины "Герои России", "Человек и космос", "Память сильнее времени", Урок Памяти "Память за собой позови", "И помнит мир спасенный! " и т.д. Не надо изобретать велосипед, он уже есть, бери его и поезжай, куда тебе нужно. Да и сама в принципе можешь ту же презентацию к уроку приготовить. Меня это только вдохновляет и воодушевляет. Дети с большим удовольствием участвуют в конкурсах по защите проектов, опять таки, благодаря информационным технологиям и ЭОР.
Навреное, есть и минусы, это их влияние на здоровье наших детей, которые много времени проводят в Интернете, за компьютером, но мы же сами вправе ограничить время работы детей за компьютером и применять здоровьесберегающие технологии.
Это мое личное мнение, сколько историков, столько и мнений. У кого-то мнения совпадают, у кого-то разнятся. Мы можем спорить и удивляться! Так и должно быть, люди не могут мыслить и думать одинаково!
Удачи всем в работе с ИКТ И ЭОР
На этом делаем упор!
Использовать образовательные технологии современные
Нам нужно всем, коллеги, рационально и непременно!
Работать должны плодотворно и эффективно,
А, значит на уроке будет интересно и позитивно!
Урок должен идти в ногу со временем,
Ведь наши уроки жизнью проверены!